prácticas de escritura en organizaciones de trabajo
fases del proyecto
La recopilación y el análisis de datos se realizó desde enfoques cualitativos e interpretativos, y los resultados no buscaron propósitos de generalización (Merriam, 1998; Schettini et al., 2015; Bonilla-García et al., 2016).
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La selección de los campos de estudio y de las instituciones participantes se realizó por proximidad académica entre los investigadores participantes (muestra por conveniencia).
La creación y análisis de datos se realizó en 24 meses en las siguientes fases:
Fase 1
Diseño, pilotaje y aplicación de una encuesta cualitativa digital o impresa, según accesibilidad, sobre prácticas de escritura en organizaciones de trabajo y que fue respondida de manera voluntaria por egresados de los programas académicos que se estudiaron.
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Fase 2
Análisis de documentos públicos de las Pruebas Saber PRO sobre el componente de comunicación escrita. Para contextualizar este análisis, así como la información recogida en otras fases del estudio, se realizaron análisis de contenido a los siguientes materiales:
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documentos oficiales del componente de comunicación escrita de las Pruebas Saber PRO.
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artículos publicados en revistas académicas entre 2011 y 2016, en cuyo título se mencionaran las Pruebas Saber PRO.
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planes de estudio disponibles online de las universidades que obtuvieron los mejores desempeños en las Pruebas Saber PRO en 2017 .
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noticias online publicadas en medios nacionales y asociadas a los campos profesionales objeto de estudio.
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Fase 3
Estudios de casos reconstruyendo proyectos profesionales desafiantes informados de manera voluntaria por egresados participantes.
Proyecto articulado: Creación de contenidos de comunicación y publicidad social.
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Fase 4
Entrevistas retrospectivas con los egresados participantes en la fase 3, sobre prácticas de escritura durante sus programas académicos, su experiencia con la Prueba de comunicación escrita Saber PRO y sus experiencias en los proyectos desafiantes reportados en la fase 3.